【叛逆】 | 陽光心靈咖啡網

 



孩子青春期,家長莫捉急

 孩子青春期,家長莫捉急
張女士絕不是一個人,很多一家之長都有這樣的煩惱。雖然人類自從有了子女開始,就一直和討厭的叛逆情緒作鬥爭,但是這個敵人就像夏天殺不完的蝗蟲一樣,一茬接著一茬。 為什麼會有叛逆情緒呢?為什麼要和家長疏遠?為什麼就不能與家人相安無事地長大呢? 這個曾經聽話的小孩,究竟怎麼了呢? 超強暴風雨——“青春期”來襲 各位家長先別急,斯達舒說得好,認準病根治胃病...



12個自己不易覺察職場弱點

 12個自己不易覺察職場弱點
成功,是每個人的渴望。基層員工想升主管,基層主管希望有朝一日當上副總或總經理,總經理希望有一天能成為集團總裁。但是,有些人就是沒辦法成功。而且,往往許多才華洋溢、學經歷完整、頂著人人稱羨的職位與頭銜的人,卻因為某些個性特質,讓他在邁向成功的關口,沒辦法突破瓶頸,更上一層樓。 為什麼有才華的人會失敗?要知道,協助這些企業主管有其急迫性,壓力也很大。很多時候自己根本察覺的不到...



孩提時,我們的理發情結

 孩提時,我們的理發情結
看著鏡子裡的頭髮像被割草機轟然駛過後的倒下的情景,總計算著這生我會理發多少次?但卻從來沒有結果,實在計算不出一個相對準確的數字,便只好嘲笑自己沒事找事。 小的時候,所謂理發其實是一個很書面的說法,一般叫做剪頭或者剃頭。現在想來“剪頭”那時一點別解和歧義都沒有的,就是將頭髮剪短而已。既然是剪短而已,那就是一件簡單的無需太多技術含量的事情,加之那時即使很便宜的費用對...



別拿孩子當「夢想替代品」

 別拿孩子當「夢想替代品」
給夢想找替身是“代償心理” 視訊新聞:河北有位研究生,曾因考研成功,成為山村驕傲;後又因找不到理想工作而回家務農,成為村民教育孩子的“反面教材”。其父歎氣說“以後怎麼出去見人?”服安眠藥自殺,現正在醫院搶救。 如此個案,我們周圍是不是比比皆是呢? 個案1:有位出生鋼琴世家的先生,曾希望自己像先輩那樣成績輝煌,但卻只成了一般的鋼琴演奏家;他遂...



我該如何對待孩子的逆反心?

 我該如何對待孩子的逆反心?
  俗話說:“半大小子,氣死老子。”許多家長抱怨說,初中孩子特別不聽話,愛和大人頂嘴,叫他向東他偏向西,叫他不幹他非要干,逆反心理特別強。出現這種情況並不奇怪。 在孩子的發展過程度中,會出現兩個反抗期。第一反抗期是孩子三四歲的時候,第二反抗期是孩子的初中階段。但兩個反抗期有不同的特點:孩子在第一反抗期,主要是為了爭取自我主張,獲得活動自由。如“讓我自己穿衣服...



單親家庭孩子常見七大心理問題

 單親家庭孩子常見七大心理問題
  家是驛站、港灣,是孩子成才的一塊沃土。對於尚未成年的孩子來說,更是安全的代名詞,是快樂之源,是健康心理人格的發展之端。 對於單親家庭的孩子,容易出現一系列的心理問題。 (一)自閉 家庭的破裂,彷彿是“天降橫禍”,對年幼的孩子來說,他們缺乏必要的心理準備,因而他們遭受的打擊比父母更大,而且孩子比大人敏感、脆弱,他們還不具備自我調整心理的能力,一時還難以面對家庭破損...



家長可適時在孩子面前「裝傻」

 家長可適時在孩子面前「裝傻」
克萊因藍心理文化首席心理師徐凌,針對孩子青春期的變化及家長的應對技巧給出了以下建議。 要學會與孩子做朋友 青春期的孩子要建立自己的權威、尊嚴,往往嘗試攻擊家庭的成員。我們要做一個選擇,既然孩子不再想當孩子了,自己就要慢慢從家長的角色中引退,家長與孩子做朋友的家庭反而會相對和諧,孩子學習努力、心理健康,往往也比較有成就。 青春期孩子的價值觀有些看起來是很荒誕,但是要傾聽他、尊重...



女孩心理叛逆從家庭著手

 女孩心理叛逆從家庭著手
  如今,某些家庭中出現了“不良少女”:早戀、少女懷孕、同居、輟學、少女媽媽、少女犯罪等等層出不窮。諸多個案的分析說明,所謂不良少女,即人們更多把原因歸結為社會的負面影響,認為是那種逆反心理很嚴重、放棄學習、交了壞朋友的女孩。但這樣的認識不一定公平,哪個女孩天生願意叛逆和墮落?必須看到家庭的原因--家庭缺乏溫暖,父母的消極生活態度;對女孩的忽視、排斥,或是溺愛、縱容...



壞孩子是被罵出來的

 壞孩子是被罵出來的
我堅信,壞孩子是罵出來的。在所有罵人的嘴當中,烏鴉嘴最毒,也最靈驗。好話從它的嘴裡很少能說出來,即使說出來也不見得能實現。 但是,壞話從它的嘴裡吐出來,往往都會變成現實。有多少壞話,就有多少惡果,立竿見影,百試不爽。烏鴉嘴歹毒的面目令人遇而生厭,望而生畏,善良的人們避之唯恐不及。 然而,現實的殘酷往往比我們想像的更可怕。許多可親可敬而又可愛的人恰恰長著一張可怕的烏鴉嘴。有的媽...



孩子厭學情緒的心理活動

 孩子厭學情緒的心理活動
具有厭學情緒的孩子,在受到挫折時,不是分析原因,而是迴避現實,想法改變周圍人對自己的看法。 (1)推脫責任 這些兒童把簡單的失敗的原因推向外部,而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因,檢查自我,吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸於老師講課沒有講清,卷子印的不清楚,老師閱卷不公平等原因。其實他們的心裡對失敗的原因很清楚,只是不敢正視自己的不足,用這種方式來掩蓋自己的責任。 (2...